JORNADA ESI - 3°

En 3ro, leímos el cuento "It's my turn" de D. Bedford y pensamos reglas de amistad (Frenship Rules) para que la convivencia en la escuela sea mejor. 

Prof. Hernán G. Leiría

 

ESI - 2° grado - Inglés

 En 2°, pensamos que cosas nos ayudan y que cosas no nos ayudan para que la convivencia en el aula mejore. Nos basamos en la historia de David Bedford "It's my turn!"

 

ESI 1° - INGLÉS

En 1ro, trabajamos con el cuento de David Bedford 

"It's my turn!"(es mi turno).

En grupos, pensamos las reglas que tenemos que seguir para llevarnos mejor porque "es feo estar solo en un lugar y sentirse tristes porque no nos dejan jugar".

Prof. Hernán G. Leiría

"Creando y creciendo, nuestra primera etapa"

Esta es una pequeña muestra de lo que fue el Recorrido, a través de fotografías, de distintos trabajos realizados por alumnos de 1° grado. Se incluyen actividades de biblioteca , de ESI TIC .

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Perspectiva de género: una mirada que permite repensar nuestras propias ideas.

En el Día Internacional de la Mujer, los alumnos  como protagonistas de su propia historia, debaten y reflexionan sobre los Derechos Humanos, los movimientos, las luchas y las conquistas de las mujeres por la igualdad de oportunidades.

Jornada ESI

 

En 4to grado trabajamos los valores de igualdad,  y la lucha contra  cualquier tipo de discriminación.

Jornada de Educación Sexual Integral

En esta jornada nos concentramos en lo que podemos y no podemos hacerle a los otros.

Los temas de género están relacionados especialmente con los estereotipos que la sociedad asigna a las personas y les permite o no hacer determinadas cosas.

En 2do comenzamos con el cuento Arturo y Clementina, de Adela Turín.

ARTURO Y CLEMENTINA

 

Cuando Arturo y Clementina se conocieron se enamoraron de inmediato y decidieron casarse. Clementina tenía muchos sueños y gran parte de estos quiso realizarlos junto a Arturo, en especial viajar y conocer el mundo… Ahhh, soñaba con visitar Venecia. Pero Arturo, quien en un principio solo le entregaba un disimulado "sí" en una sonrisa, una vez casados decidió que no era necesario que Clementina viajara a ningún lado, que con que se quedara en casa bastaba, que él saldría y la abastecería de todo lo que necesitara.

Pero pasaron los días y algo no le cuadraba a Clementina en su nueva vida. Ella no quería quedarse en casa todo el día esperando a que llegara Arturo, ella quería estar con Arturo y compartir con él. Ahora, si eso no se podía, al menos pensaba en usar su día en algún pasatiempo que le enriqueciera la vida como pintar o tocar la flauta. Pero Arturo no creía que ella fuera capaz de esas cosas, la encontraba tonta, aburrida y muy despistada. Pero la quería, por eso le traía todos los días un regalo distinto:

—Como sé que te gusta la música, te compré un tocadiscos. Así podrás escuchar toda la música que quieras —le dijo Arturo.

Pero Clementina quería tocar la flauta, no escuchar música grabada.

Otro día, cuando Arturo volvía del trabajo le dijo:

—Cómo sé que te gustaría pintar te compré un cuadro. Ya está pintado y no necesitarás pintarlo vos.

Una semana después, Arturo apareció con un jarrón de Murano, que es una isla cerquita de Venecia donde hacen jarrones de vidrio muy bellos.

—Como sé que te gustaría viajar a Venecia, te traje este jarrón carísimo de Murano, así no tendrás la necesidad de viajar hasta allí.

Y cada cosa que Arturo le traía a Clementina la iba atando al caparazón de la tortuga: el tocadiscos, el cuadro, el jarrón de Murano y así con cada cosa.

La pobre Clementina veía crecer una torre de los objetos más diversos y curiosos sobre su espalda, pero nada de esto la hacía feliz y el peso sobre su espalda se le hacía cada día más insoportable. Hasta que llegó el día en que Clementina decidió salirse del caparazón y caminar así, liviana y sin equipaje, recobrando de esta manera un poco de alegría y de su propia vida. Arturo no comprendía y miraba con sospecha el nuevo ánimo de su esposa. Muy pronto llegó el día en que Arturo volvió a su casa por la tarde y no encontró a Clementina por ningún lado. La tortuga se había ido… es probable que a viajar a Venecia, a tocar la flauta o a pintar un cuadro. Hasta el día de hoy Arturo no comprende por qué su esposa se fue de su lado y ciertamente indignado comenta: "Era realmente ingrata, aquella Clementina; no le faltaba nada: más de veinte pisos tenía su casa, repleta de tesoros".

 

 Acá están los chicos trabajando y produciendo, luego de haber reflexionado acerca de esta historia.

 

 

 

 

 

 

Jornada ESI- "CUATRO ESQUINITAS DE NADA"

 Familias 

Los alumnos y alumnas de 4to grado hemos trabajado sobre la importancia de que se nos respeten los derechos a todos y todas; en todos los ámbitos de nuestra vida. Sobre todo el derecho a ser incluidos y ser tenidos en cuenta en todas las actividades que vayamos desarrollando en la escuela y en nuestra vida cotidiana.

Seño Myri

ESI: Violencia de género

En el marco de las jornadas E.S.I. los chicos y las chicas de 5° grado investigaron sobre la violencia de género, definición y herramientas de prevención.
Para demostrar todo lo conversado en el aula armaron estas presentaciones digitales que compartimos, las cuales invitamos a mirar y a difundir. Dos de ellas fueron guardadas en formato video y la otra como presentación de diapositivas. Para su diseño y realización utilizaron el programa Powerpoint demostrando sus habilidades digitales y sus capacidades comunicacionales y de síntesis.

Prof. María Fernanda Vanini - 2019